為深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會、全省教育大會精神，認真落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動計劃及《中共廣東省委 廣東省人民政府關于扎實推進教育高質量發(fā)展建設教育強省的意見》，全面落實近期教育部召開的系列工作會議要求，扎實推進基礎教育重點工作任務，夯實教育強省建設“基點”，5月22日，省教育廳在廣州召開2025年全省基礎教育工作會議。這既是廣東基礎教育領域落實《綱要》開新局謀新篇的一個重要會議，也是扎實推進“百千萬工程”教育行動三年見成效的攻堅動員會議。省教育廳黨組成員、副廳長李璧亮出席會議并講話。
會議指出，過去的一年在中國教育發(fā)展史上具有重要里程碑意義。黨的二十屆三中全會拉開了全面深化改革的大幕，黨中央國務院印發(fā)了教育強國建設規(guī)劃綱要，習近平總書記在全國教育大會上發(fā)表了重要講話，為教育強國建設指明了前進方向，提供了根本遵循。各地要進一步提高思想認識，增強辦好基礎教育工作的使命感和緊迫感，要充分總結肯定過往一年取得的成績，進一步堅定辦好基礎教育的信心和決心。
會議要求，2025年各地要在抓牢新時代教材體系建設、全面優(yōu)化區(qū)域教育資源配置、深化基礎教育辦學模式改革、推進新型城鎮(zhèn)化試點縣縣中托管幫扶和師范院?？v向幫扶加力提速、國家中小學智慧教育平臺資源深度應用、基礎教育規(guī)范管理以及加快推進學前教育普及普惠區(qū)和義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建等七大項工作上狠下功夫，確?！笆奈濉表樌展佟ⅰ鞍偾f工程”教育行動三年見成效。
會議強調，2025年是全面貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要》和三年行動的開局之年，各地要把基礎教育放到教育強國建設的大背景中去謀劃，要堅持抓好基礎教育的綜合改革試點這個牛鼻子。日前，教育部對教育強國建設首批改革試點工作作了部署，廣東省及部分地市承擔了其中的五項改革任務，分別是構建適應人口變化的基礎教育資源調配機制、市縣結合管理體制改革、家校社協(xié)同育人改革、科學教育特色高中建設、STEM教育試點改革。省教育廳將統(tǒng)籌推進各地協(xié)同推進改革試點，省市縣校協(xié)同把五項省級必選改革動作與其他改革試點結合起來，協(xié)同在改革試點的基礎上不斷“擴面”，最終形成廣東經驗。
會上舉行了廣東省師范院校縱向幫扶“三所學?！甭?lián)盟成立儀式，建立了“高校+中小學?！眳f(xié)同常態(tài)化推進基礎教育擴優(yōu)提質機制。聯(lián)盟下設A、B、C三個子聯(lián)盟，分別由廣東技術師范大學、廣東第二師范學院、肇慶學院擔任盟主，聯(lián)合華南師范大學、北京師范大學珠海校區(qū)、廣州大學等師范院校及對應幫扶地市、縣（市、區(qū)）教育局共同組成。聯(lián)盟主要任務是落實《廣東省師范（教師教育）院?？v向幫扶欠發(fā)達地區(qū)“三所學?！焙涂h中質量提升工作方案（2024-2027年）》八大幫扶任務，建立“高校-政府-學?！比灰惑w機制，推動跨區(qū)域師資流動、課程共享和精準幫扶。A聯(lián)盟重點聚焦“人工智能+教育”、“數(shù)字化賦能課改”，探索信息技術與教育教學深度融合的路徑。B聯(lián)盟重點聚焦在“高校+基礎教育”集團化辦學和基礎教育質量監(jiān)測結果應用方面，打造一批可復制可推廣的經驗和成果。C聯(lián)盟重點在鄉(xiāng)村教師職前職后一體化培養(yǎng)、特殊群體教育關愛（含拔尖創(chuàng)新人才培育）方面培育一批成果，為鄉(xiāng)村教育振興注入新動能。
21個地市教育行政部門負責人及相關業(yè)務科室負責人、15個試點縣教育行政部門負責人、省屬中小學校有關負責人、12所師范院校分管縱向幫扶工作負責人參加了會議。廣州市、深圳市、佛山市、東莞市、韶關市南雄市教育局分別圍繞人工智能教育、學前教育、義務教育、專門教育、縣中托管幫扶進行交流發(fā)言，廣州大學圍繞縱向幫扶進行交流發(fā)言，廣東高州中學圍繞縣中發(fā)展進行交流發(fā)言。
