每個AI的成長都會經(jīng)歷人工訓(xùn)練的過程。如今隨著人工智能在制造、交通、醫(yī)療、城市服務(wù)等眾多領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，人工智能訓(xùn)練師的需求和規(guī)模預(yù)計將呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。
“AI的老師”要具備哪些能力素質(zhì)
人工智能訓(xùn)練師可以說是“AI的老師”。每一位研發(fā)人才的背后，都需要3倍數(shù)量的應(yīng)用型人才來支撐，尤其在人工智能的訓(xùn)練、安裝、調(diào)試、測試、保養(yǎng)等環(huán)節(jié)供不應(yīng)求。
廣東省人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會副秘書長鐘亮在接受大灣區(qū)之聲記者采訪時表示，隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能訓(xùn)練師面臨著更復(fù)雜的數(shù)據(jù)收集與處理任務(wù)，要求從業(yè)者不僅要滿足數(shù)據(jù)收集的多樣性，還需掌握衡量和評估標(biāo)準(zhǔn)。由于人工智能訓(xùn)練師的工作涉及多個學(xué)科領(lǐng)域，要求從業(yè)者不斷擴(kuò)展專業(yè)知識，掌握最新的訓(xùn)練方法和模型，以適應(yīng)行業(yè)需求。
營造空間 實(shí)施“首席算法師”計劃
導(dǎo)航語音的生成、智能音箱的應(yīng)答、人臉支付、動作捕捉……都離不開“人工智能的老師”，是他們?nèi)諒?fù)一日地工作，“教”會了AI理解人類世界。
“人工智能訓(xùn)練師”作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代催生的新職業(yè)，在《廣州企業(yè)緊缺急需職業(yè)（工種）目錄（2024年）》中上榜。深圳、珠海、佛山等地市也正在計劃將人工智能訓(xùn)練師納入緊缺工種。
今年發(fā)布的《廣東省關(guān)于人工智能賦能千行百業(yè)的若干措施》提出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)。比如，建設(shè)人才繼續(xù)教育實(shí)訓(xùn)和高技能人才培養(yǎng)等基地，開展人工智能緊缺急需專業(yè)技術(shù)人才和高技能復(fù)合人才的培訓(xùn)；在優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)中實(shí)施“智慧工匠”“首席算法師”計劃，探索開展人工智能人才分類統(tǒng)計，定期發(fā)布人才行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
新技術(shù)開辟就業(yè)新空間。鐘亮表示，廣東作為人工智能應(yīng)用的前沿陣地，正迫切需要培養(yǎng)更多人工智能領(lǐng)域的人才，促進(jìn)人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級，才能推動整個人工智能產(chǎn)業(yè)向更高質(zhì)量的方向邁進(jìn)。
